廣州競(jìng)思注意力訓(xùn)練學(xué)員問(wèn)答
我要提問(wèn)-
2025-06-26
競(jìng)思教育訓(xùn)練方式怎么樣？
全國(guó)各地的訓(xùn)練分部進(jìn)行訓(xùn)練。由專(zhuān)業(yè)的注意力咨詢(xún)師為學(xué)員培訓(xùn)方案，專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。 -
2025-06-27
廣州競(jìng)思教育教學(xué)環(huán)境怎么樣？
競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。 -
2025-06-29
競(jìng)思教育開(kāi)設(shè)的課程有什么優(yōu)勢(shì)?
我校開(kāi)設(shè)的課程都是經(jīng)過(guò)精心開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)課程，保障訓(xùn)練的科學(xué)性，給孩子提供更好的成長(zhǎng)引導(dǎo)，開(kāi)發(fā)兒童的重要潛力，鍛煉面向成長(zhǎng)的綜合能力。 -
2025-06-25
競(jìng)思教育開(kāi)設(shè)的課程有哪些？
我們學(xué)校有開(kāi)設(shè)沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為糾正、腦電生物反饋、優(yōu)能訓(xùn)練（SAT）等等。 -
2025-06-29
腦電生物反饋是什么呢？
腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。 -
2025-06-29
競(jìng)思教育多動(dòng)癥課程是怎么樣的？
我們開(kāi)設(shè)的多動(dòng)癥1對(duì)1課程輔導(dǎo)課程，分為四步規(guī)范教學(xué)，步采用世界上權(quán)威的注意力和多動(dòng)測(cè)評(píng)表，測(cè)出現(xiàn)的行為；第二步通過(guò)國(guó)際通用的軟件測(cè)評(píng)，進(jìn)一步評(píng)估學(xué)員的各種能力；第三步對(duì)學(xué)員進(jìn)行腦電測(cè)評(píng)；第四步競(jìng)思教育將測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋發(fā)給專(zhuān)家，有專(zhuān) -
2025-06-26
閱讀障礙癥都有哪些類(lèi)型呢？
閱讀障礙癥的類(lèi)型有很多，我們常見(jiàn)的主要類(lèi)型有視覺(jué)詞義障礙、混合型障礙、閱讀障礙、數(shù)學(xué)障礙、空間感失調(diào)等等我，來(lái)我們的競(jìng)思教育參加培訓(xùn)班，幫助學(xué)員改善情況。 -
2025-06-29
競(jìng)思教育有什么個(gè)性化教學(xué)？
我們競(jìng)思教育的老師為學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，對(duì)學(xué)員進(jìn)行知識(shí)測(cè)評(píng)，從孩子的大腦的角度精確糾正問(wèn)題，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，幫助孩子改善自身問(wèn)題。 -
2025-06-30
競(jìng)思教育師資團(tuán)隊(duì)怎么樣？
我校擁有專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)支持，強(qiáng)大的背景后盾，專(zhuān)為3—12歲兒童定制的科學(xué)課程，依據(jù)科學(xué)原理訓(xùn)練幼兒能力提升。 -
2025-07-01
競(jìng)思教育訓(xùn)練效果如何？
我們學(xué)校開(kāi)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)訓(xùn)練模式輔導(dǎo)，寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)。
廣州優(yōu)能注意力訓(xùn)練
廣州腦電生物反饋課程
廣州行為糾正課程
廣州習(xí)題鞏固課程
廣州情緒管理課程
廣州心理輔導(dǎo)課程
廣州沙盤(pán)訓(xùn)練課程