深圳博明程國際教育開設(shè)的國際小學課程銜接輔導班是專為即將就讀國際小學，或從公立小學向國際小學過渡的學生打造的特色課程。課程深度對標國際小學主流課程體系，如IB PYP、AP、劍橋國際小學課程等，結(jié)合國內(nèi)學生的學習特點與需求，精心設(shè)計教學內(nèi)容與教學方式。通過沉浸式、互動式的教學，幫助學生提前熟悉國際小學的課程模式、教學方法和學習氛圍，填補知識與能力的差距，實現(xiàn)學習模式的平穩(wěn)過渡，為未來在國際小學的學習與發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  招生對象：
  即將升入國際小學一年級的適齡兒童，幫助他們提前適應國際小學的學習節(jié)奏與教學風格，建立良好的學習習慣和學科興趣。
  對國際教育感興趣，希望提升自身綜合素質(zhì)與國際視野，為未來接受國際教育做好準備的小學生。
  授課形式：一對一授課、小班教學
  課程目的：系統(tǒng)梳理國際小學課程所涉及的核心學科知識，幫助學生掌握國際小學課程所需的基礎(chǔ)知識與技能，確保在學科知識上無縫銜接。
  課程內(nèi)容：
  英語強化課程
  基礎(chǔ)語言技能：通過生動有趣的兒歌、故事、游戲等方式，系統(tǒng)學習英語字母、發(fā)音、詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學生的英語聽說讀寫基礎(chǔ)能力，提升英語語感。
  數(shù)學思維課程
  知識體系銜接：按照國際小學數(shù)學課程標準，重新梳理數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等知識內(nèi)容，采用國際教育常用的教學方法，如項目式學習、問題解決式學習等，幫助學生理解數(shù)學概念，掌握數(shù)學運算和解題技巧。
  科學探索課程
  基礎(chǔ)科學知識：介紹國際小學科學課程中的基礎(chǔ)概念，如生命科學（植物、動物的生長與特征）、物理科學（力、光、熱等）、地球科學（天氣、巖石、土壤等），通過實驗、觀察、演示等方式，幫助學生直觀地理解科學知識。
  綜合素養(yǎng)課程
  批判性思維訓練：通過故事分析、案例討論、辯論等活動，引導學生學會獨立思考，分析問題的不同角度，提出自己的觀點和解決方案，培養(yǎng)批判性思維能力。

  專業(yè)師資團隊：授課教師均具備豐富的國際教育教學經(jīng)驗，熟悉國際小學課程體系和教學方法，部分教師持有國際教師資格證書。他們能夠根據(jù)學生的特點和需求，采用多樣化的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，確保教學效果。
  定制化課程方案：入學前對每位學生進行全面的學習能力測評，根據(jù)測評結(jié)果和學生的目標國際小學課程體系，定制個性化的課程方案，滿足不同學生的學習需求，實現(xiàn)精準教學。
  沉浸式學習環(huán)境：采用全英文或雙語教學模式，營造濃厚的國際學習氛圍，讓學生提前適應國際小學的語言環(huán)境。同時，配備豐富的國際教育資源，如英文原版教材、教具、多媒體學習資料等，為學生提供優(yōu)質(zhì)的學習體驗。